Perspectiva de los recién llegados al sector educativo: "Necesitamos más intérpretes. Necesitamos más clases de inglés. Necesitamos más clases de negocios".

Análisis del sector educativo

Respondieron 6 organizaciones educativas.
19 Otras organizaciones también ofrecen algunos servicios educativos.

"Educación vial" (tanto práctica como de conocimientos) muestra un elevado interés de los recién llegados (en torno al 70%) en comparación con la oferta actual y prevista de las organizaciones.

"Compromiso cívico" y "Formación tecnológica" están infrarrepresentados, y el interés de los recién llegados supera con creces los servicios ofrecidos.

"Educación meteorológica" muestra una notable brecha entre el interés de los recién llegados y la oferta de servicios, lo que sugiere áreas para una posible ampliación de los servicios.

"Educación alimentaria y nutricional" es otro servicio en el que el interés supera la oferta actual y prevista.

Perspectiva de los recién llegados sobre el sector del empleo: "Las barreras lingüísticas dificultan mucho la búsqueda de empleo. Necesitamos más oportunidades de empleo. Necesitamos ayuda para conocer las oportunidades/búsqueda de empleo. Nuestras opciones de empleo son diferentes dependiendo del estatus legal, lo que añade una capa extra de complejidad."

Análisis sectorial del empleo

Respondieron 7 organizaciones de empleo.
Otras 20 organizaciones también ofrecen algunos servicios de empleo.

Las "Oportunidades de tomar clases en el trabajo" no figuran actualmente como un servicio ofrecido por los empleadores que participaron. Esto sugiere un área potencial para la expansión de servicios dentro del sector del empleo.

Los grupos de empleadores que respondieron a la encuesta ofrecen otros tres servicios en el sector del empleo
1. Formación en habilidades laborales 1. Formación en habilidades laborales
2. Inserción laboral


Muy pocas organizaciones externas declararon ofrecer servicios relacionados con el empleo.

Perspectiva de los recién llegados sobre las necesidades básicas: "Necesitamos ayuda con las necesidades básicas"

Análisis de las necesidades básicas

Respondieron 10 organizaciones de necesidades básicas.
Otras 33 organizaciones también prestan algunos de los servicios de necesidades básicas enumerados.

Las organizaciones de todos los sectores ofrecen "Suministros de necesidades básicas" (muebles, ropa, artículos de limpieza, alimentos, etc.). Casi el 50% de las organizaciones externas ofrecen estos servicios.

Servicios como "Cuidado de niños y apoyo para lavandería" están notablemente ausentes.

Los servicios de "Respuesta de emergencia y gestión de casos" se prestan actualmente y se ampliarán en el futuro tanto por organizaciones internas como externas al sector. Las necesidades de los recién llegados para este servicio van más allá de la oferta de servicios actual y prevista.

Esto es lo más importante en lo que necesitamos ayuda los recién llegados. Necesitamos información clara sobre las implicaciones de los distintos visados y tipos de solicitud. El proceso es lento. La situación laboral y la posibilidad de ganar dinero dependen del estatus de cada uno.

Análisis del sector jurídico

Respondieron 2 organizaciones jurídicas.

Las dos organizaciones que respondieron ofrecen servicios de navegación de inmigración/tarjeta verde.
Se prevé que ambas organizaciones ofrezcan clases de ciudadanía en el futuro.

El 55% de los recién llegados que respondieron indicaron una gran necesidad de que se amplíen estos servicios.

Aculturación: proceso de cambio social, psicológico y cultural que se deriva del equilibrio entre dos culturas al tiempo que se adapta a la cultura predominante de la sociedad.

Los recién llegados se encuentran en todas las fases de la línea temporal anterior, dependiendo de cuándo llegaron a Estados Unidos y cuándo se trasladaron al Fox Valley.

La curva de la aculturación: Adaptarse a una nueva vida

Euforia: Primeras semanas o meses tras el reasentamiento

Choque cultural: comienza unas seis semanas después del reasentamiento.

Aculturación: Suele durar entre 2 y 10 años, dependiendo de la edad y los acontecimientos vitales.

Integración: Desarrollo y mantenimiento de la propia identidad cultural y características personales al tiempo que se crea y mantiene una relación con nuestras escuelas y comunidad.

Appleton y Oshkosh

Casa Hispana

Alfabetización en Fox Valley

World Relief - WI

Esperanza y ayuda juntas

Coalición Multicultural, Inc

Iniciativas comunitarias Pointters

Oshkosh

SEPO Zambia

Green Bay

COMSA

Casa ALBA Melanie